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ESTUDIANTES SE COMPROMETIERON EN EL CUIDADO DEL PLANETA

Bajo el lema: 鈥淟os j贸venes como protagonistas ante la crisis Mundial鈥, once colegios secundarios reflexionaron sobre la importancia de la educaci贸n respecto a聽 la crisis ecol贸gica que se percibe a nivel mundial. En ese sentido, se presentaron m煤ltiples proyectos resultado de los contenidos desarrollados en el aula.
La educaci贸n ambiental es un proceso pedag贸gico din谩mico y participativo, que busca despertar en la poblaci贸n una conciencia que le permite identificarse con la problem谩tica ambiental tanto a nivel general mundial como a nivel espec铆fico.聽
Las instituciones coincidieron en que el punto indispensable para trabajar dentro de las escuelas es respecto al valor del reciclaje y que se puede hacer con los materiales recolectados. Por ello presentaron diversas propuestas como por ejemplo: el armado de juegos did谩cticos, armado de plantines, huertas verticales utilizando botellas y tocados realizados con materiales reciclados.
Los colegios que participaron y presentaron sus proyectos fueron: el Instituto de Ense帽anza Agropecuaria IEA 13, EPET 40, CEP 20, EPET 36, EPET 2,Instituto Santa Mar铆a, Instituto Madre de la Misericordia, Instituto San Basilio Magno, Liceo Naval Almirante Storni, BOP 21 e Instituto Jes煤s de Nazareth quienes sumaron sus aportes para la defensa y protecci贸n del planeta.
Adem谩s, entre los puntos destacados, los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de la Soberan铆a Alimentaria como medio aut贸nomo de producci贸n amigable con el medio ambiente junto a profesores, investigadores y funcionarios.
Los estudiantes, se reunieron el 12 de noviembre en la jornada anual 鈥渓os j贸venes como protagonistas ante la crisis ambiental鈥 en el marco de la Ley VI N掳210/8 del Programa Provincial de Huertas Escolares evento que fue organizado por la Direcci贸n de Escuelas con Orientaci贸n Productiva, dependiente del Ministerio de Cultura, Educaci贸n, Ciencia y Tecnolog铆a. 聽